martes, 30 de abril de 2013


Educación digital para niños, un compromiso de todos


En el día del niño muchos padres pensaron en iniciar a sus hijos en el mundo digital regalándoles cualquier dispositivo electrónico que les permitiera estar más cerca de la tecnología y en contacto con el mundo digital.

La tecnología no solo es un conjunto de  herramientas resultado de avances científicos que nos facilita la vida sino que también constituye un componente dinamizador de nuestra evolución como seres humanos. Es decir, la tecnología va más allá del avance técnico, al igual que en su momento lo hizo la prensa, la radio y la televisión.

Lo anterior, quiere decir que más que herramientas estamos frente una revolución de las comunicaciones que toca todos los aspectos interpersonales  que permiten la comunicación e interacción de las personas.

Es por ello que la tecnología implica no solo el conocimiento, manejo y aplicación de las mismas sino que también es necesario todo un sistema de educación que incluye hasta normas éticas y morales. Algo que las familias, instituciones educativas, el gobierno y la sociedad en general apenas empiezan a entender.

COMPROMISO DE PADRES

Los padres deben iniciar un proceso de educación que implica acuerdos y negociaciones basados  en un sistema de reglas. Este proceso también implica un cambio de mentalidad por parte de aquellos padres que no son nativos digitales. Lo primero antes de educar a sus hijos es despegarse de ciertos miedos y mitos que se han creado.

Si bien el mundo digital es un entorno riesgoso para los menores, esto no puede ser excusa para entrar en la prohibición absoluta de todos los avances en cuanto a tecnología. Lo único que obtendrá será un niño tecnofóbico con dificultades para adaptarse a un entorno laboral y personal regido por las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Prohibir todo tipo de tecnologías por temor a sus riesgos es el equivalente a no dejar que el niño intente gatear por temor a que se rompa la boca. Es un mundo de riesgos que el  pequeño debe empezar conocer para identificar los peligros con la asesoría de sus padres.

Además, si los padres se involucran también puede ser un buen ejercicio para empezar a corregir vicios adquiridos en este tema. No pretenda que su hijo siga la regla de apagar el computador e irse a dormir  a cierta hora si usted no respeta esa regla y se queda trabajando hasta tarde.

Un niño bien educado digitalmente, será un ciudadano autónomo y responsable con las Tecnologías de la Información y la Comunicación.



Para que comprendas mejor
Padre e hijos, distinto idioma tecnológico


Así han evolucionado...


Así han evolucionado...



¿Qué son los nativos digitales?

Se denomina nativo digital a todos aquellos nacidos durante o con posterioridad a las décadas de los 80 y los 90 del siglo XX, es decir, cuando ya existía la tecnología digital.

Los nativos digitales son, por ejemplo, los niños y los jóvenes que toman un celular o un ipad o un computador, y lo saben controlar bastante bien.




Este término fue acuñado por Marc Prensky, autor del libro “Enseñanza nativos digitales”. El uso de la palabra nativo surge a partir de que estos podrían ser considerados como habitantes de otro país, ya que entre otras cosas pareciera que han forjado su propio idioma.

Prensky describe a los nativos digitales como las personas que, rodeadas desde temprana edad por las nuevas tecnologías y los nuevos medios de comunicación que consumen masivamente, desarrollan otra manera de pensar y de entender el mundo. Por oposición, define al inmigrante digital como la persona nacida y educada antes del auge de las nuevas tecnologías.



Los nativos digitales aman la velocidad cuando de lidiar con la información se trata. Les encanta hacer varias cosas al mismo tiempo. Todos ellos son multitarea y en muchos casos multimedia. 

Prefieren el universo gráfico al textual. Eligen el acceso aleatorio e hipertextual a la información en vez del lineal propio de la secuencialidad, el libro, y la era analógica.


Los inmigrantes digitales no ven la TV, no valoran la capacidad de hacer varias cosas al mismo tiempo propia de los milenaristas, detestan los video juegos, tienen problemas de todo tipo para fundirse en interfaz con la computadora, o para sacarle el jugo a sus múltiples funcionalidades sin pedirles antes permiso a un dedo para usar el otro. 


En el universo online, 200 millones de tuits se mandan diario en el mundo, 864,000 horas de video son cargadas todos los días en YouTube, 845 millones de usuarios tiene Facebook y 294 billones de e-mails se mandan diariamente en todo el planeta.



Estas actividades de la vida en el ciberespacio resultan ser la actual dinámica de una clase de seres humanos que los científicos llaman "nativos digitales"; aquellos jóvenes veinteañeros que nacieron entre 1981 y 2000, y que jamás han vivido en un mundo sin computadoras, Internet y teléfonos celulares.